Cada cual puede justificar sus creencias. Entonces, ¿por cuál nos decantamos?

Hoy en día, nos encontramos que prácticamente cada perspectiva sobre algo se puede avalar de una u otra forma, pero curiosamente la opuesta también. Así te encuentras afirmando asuntos que tú ves claros, que para ti y otr@s como tú, … Continúa leyendo Cada cual puede justificar sus creencias. Entonces, ¿por cuál nos decantamos?

¿Por qué es tan importante el ERROR? Aprender a RESPETARLO Y PREMIARLO.

El error como inicio para el éxito.  Nos lo han dicho grandes genios, personas que han conseguido grandes logros para la Humanidad, pero aún con esta evidencia, parece que cuando se trata de trasladarlo a la escuela, esto se nos olvida… una de tantas incoherencias, que hace que la escuela esté a kilómetros de distancia de la vida real. Sabemos que los «niños nos aprenden» (Mar Romera, Presidenta de la Asociación española APFRATO Francesco Tonucci) y no vale con decir que no pasa nada por errar, tiene que haber evidencia de que no ocurre nada y esta evidencia sólo se … Continúa leyendo ¿Por qué es tan importante el ERROR? Aprender a RESPETARLO Y PREMIARLO.

Rebeca Wild y la Educación Activa

Ayer leímos en las redes sociales que la pedagoga alemana Rebeca Wild (Alemania, 1939-2015)había fallecido. Estudió Filología Germánica, Pedagogía Musical y Pedagogía de Montessori. Desde 1961 reside en Ecuador donde en 1977 fundó, junto a su marido Mauricio Wild, el«Pesta», un centro escolar alternativo compuesto de jardín de infancia, escuela y educación permanente. Ahora trabajan los dos en un nuevo proyecto, El León Dormido. Nuestra propuesta desde OSOTU no coincide al 100% con la suya, pero esto no es óbice para que estemos de acuerdo en muchas y muy importantes características del modelo que ella y su marido proponen. Sin duda, son … Continúa leyendo Rebeca Wild y la Educación Activa

Lo que un maestro o una maestra NUNCA debiera olvidar

Hoy me he despertado con este texto. Creo que es un claro ejemplo de lo importante que es que l@s maestr@s vean más allá del contenido y el currículo. Que vean que delante tienen seres humanos que aunque «pequeñ@s», sienten y reflejan en ell@s mism@s sus emociones. No pueden seguir siendo desatendidas las emociones en la escuela. Espero que, como poco, os haga pensar LA MAESTRA RIVEROS Su nombre era Sra. Riveros mientras estuvo al frente de su clase de 5º grado, el primer día de clase lo iniciaba diciendo a los niños una mentira. Como la mayor parte de … Continúa leyendo Lo que un maestro o una maestra NUNCA debiera olvidar